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搭配翰林五上社會第三單元第二課悠遊臺灣史前行，介紹臺灣史前文化，透過影片的欣賞及探討正式進入課程，共讀課文及統整重點及史前文化的特色，搭配時間軸的概念，讓學生聚焦各個史前文化，由長濱文化、圓山文化、卑南文化以及十三行文化依序介紹。
讓學生完成【畫遊史前行】的學習單，透過觸屏及IPAD的使用，讓學生進行小組作品票選及作品分享，最後再上傳作品，並透過小組搶答以及教材的呈現等多元的課程活動，讓數位教學融入課程中，且活化教學，增加學生學習動機及互動。
最後檢附【畫遊史前行】的學習單及學生票選出優秀的作品。
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