1. 結合海洋教育：利用東石漁人碼頭觀光景點，讓學生對在地文化的特色有更深的了解。 2. 趣味性：搭配「想像力、創造力」的教學，希望能引起學生學習的興趣，培養熱愛海洋情操與增進探索海洋知識的興趣。 3. 生活化：旅遊休閒的地方和生活息息相關，因此藉由教學與生活的結合，希望藉此讓學生可以學以致用。 4. 溫故知新：學生於四年級上學期已經對網際網路的使用具有先備知識，因此藉由課程設計，讓學生達到溫故知新的目的。 5. 問題解決：教學設計時，儘量讓學生進行問題解決。例如：以口頭方式發問，讓學生動腦筋思考。 6. 創造力：藉由資訊融入教學的方式，讓學生藉由多媒體互動教學產生器獨創出具有挑戰性的互動教學媒體。 7. 多元評量：教學過程中，多以觀察、口頭發問、實作等多元方式評量學生的學習狀況。