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敘述臺灣考古遺址與文化保存，並了解臺灣史前人類生活的特色，認識早期生活在臺灣舞臺的族群及其分布情形。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
學習表現：1b-Ⅲ-3 解析特定人物、族群與事件在所處時間、空間脈絡中的位置與意義。
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
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