web遊走在世界的市場裡
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web遊走在世界的市場裡
透過旅行，我們可以拓展視野，體驗各地不同的風土民情。旅行和閱讀對我來說，都是人生的延伸。通過旅行，可以短暫地變成一個異鄉人；閱讀遊記，可以帶著異鄉的眼睛回來看看自己，如同翰林版六上國語第二課課文《遊走在世界的市場裡》，作者韓良憶女士旅遊世界各地，不以湖光山色、名勝古蹟為旅行重點，而是從觀察當地傳統市場的人、事、物，來發掘各地居民最真實的生活樣貌，也藉由不同國家、不同城市的傳統市場，發掘出各國家、地區不同的民族性與生活風格。將生活與教育結合，安排三個主題活動，讓學生了解不要把教室當全世界，而是要把全世界當作學習的教室，是這次課設計的核心。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。
領域
國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現
2-Ⅲ-1 觀察生活情境的變化，培養個人感受和思維能力，積累說話材料。
議題
多元文化教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
A3 規劃執行與創新應變
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
105國語優良教案比賽上傳.pdf (1MB)
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