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問題回報
檢舉
引導學生了解碳足跡的真正意涵，並讓學生透過小組針對日常生活中一項產品或活動，擬出至少三項可以減少碳足跡的方法，並說明原因或可能成效。
資訊
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2016-01-12
教學資源檔案連結
6-2關心居住大地(1)教案.zip (1.16KB)
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