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建立學生對「3C」名詞的認知，並與學童討論在日常生活中使用3C產品的廣泛性；並以動畫引起學生興趣，輔以時事報導，以建立學童使用3C產品的正確習慣，並能把習慣推廣給家人。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。
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