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花蓮縣 大進國小 賴俊翰 吳金一
1.能善用工具，進行水域環境的調查活動，並了解相關的注意事項。
2.知道不同水域其環境及生存的水生生物都不太一樣。
3.認識水生植物的生長方式與特殊構造。
4.藉由觀察，認識植物的根、莖、葉、花和果實等各部位，知道植物在日常生活中的用途。
5.察覺水域環境的危機，培養愛護水域環境的情操。
資訊
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領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
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