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多元評量教學設計－聚落與交通
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多元評量教學設計－聚落與交通
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邱燕萍 (臺南市崇明國中)
聚落、交通
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1.認知能力（1）能認識台灣交通類型。（2）能認識台灣的交通發展。2.情意能力（1）能體會交通發達帶來的便利與危險。（2）能從生活經歷中發掘真實的情感經驗3.技能能力（1）能學習與記誦台灣主要交通要道。（2）能學習各種交通工具的運用。
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2014-12-22
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