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尊重別人的喜好
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尊重別人的喜好
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蘇怡靜 (臺南市進學國小)
個別差異、性別刻板印象
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AI摘要
1.能了解個別差異不因性別而不同2.能尊重個別差異，不嘲笑他人3.能說出性別刻板印象與社會期望有關
展開看更多 內容由 AI 協助整理，可能存在錯誤；摘要資料來源：築學網。
資訊
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2014-12-22
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性別平等教育議題融入教學活動設計.zip (3.94KB)
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