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深化國中五堂課國文領域多元評量示例甲等─南一版一上第四課夏夜多元評量教案
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深化國中五堂課國文領域多元評量示例甲等─南一版一上第四課夏夜多元評量教案
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黃智聆 (臺南市後港國中)
夏夜、心智圖、新詩朗誦、分組合作
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用多元方式評量，讓孩子能從中體會新詩、朗誦之美。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：藝術領域-藝術生活
學習階段：國中7-9年級(四)
2014-12-22
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