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以「議題導向」的課程設計方式為核心，呈現品德教育課程裡「隱私權」、「正義」、「尊重」、「關懷」、「誠信」、「合作」、「公平」、「同情」等主題。首先，由學生日常生活事件中可能遇到的兩難問題進行探討，並鼓勵兒童利用角色扮演去加以學習，因此教案的設計，著重討論、角色扮演及口語表達。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習表現：2a-Ⅱ-1 覺察自己的人際溝通方式，展現合宜的互動與溝通態度和技巧。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
2a-Ⅳ-1 體認人際關係的重要性，學習人際溝通技巧，以正向的態度經營人際關係。
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