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緣於本章節的課文內容，對於人權教育的主題，未有任何明確地著墨。故擬以有關人權方面的新聞事件，作為課程的補充教材內容，讓學童經由相關新聞事件的案例教學，做深入探討與價值澄清，能獲悉有關的基本法律常識，因而建立初步的基本人權理念，同時能從中學習如何保護自己，並知悉適時尋求支援的途徑。實施過程中，將以資訊融入課程的方式，結合影音媒體來充實授課內容。並藉由相關影片觀賞，冀期教學活動過程更生動活潑，促使引發學童學習的興趣，致能於學生的潛意識中，建構人權教育的概念，因而有效達成教學的目標。
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