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國小三年級數學實作評量教學設計:數字過關
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國小三年級數學實作評量教學設計:數字過關
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10000以內的數

能認識10000以內的數及「千位」的位名,並進行位值單位的換算。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-3-1 一萬以內的數:含位值積木操作活動。結合點數、位值表徵、位值表。位值單位「千」。位值單位換算。
學習表現:n-Ⅱ-1 理解一億以內數的位值結構,並據以作為各種運算與估算之基礎。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2013-12-24
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