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讓學生認識毫升及公升，分別以毫升、公升為單位進行實測和估測活動。 並讓學生了解公升、毫升之間的化聚關係，及容量的複名數單位。 最後，透過佈題讓學生進行解題，檢驗學生是否了解。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-3-15 容量：「公升」、「毫升」。實測、量感、估測與計算。單位換算。
學習表現：n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。
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