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web三年級數學容量單元教學活動設計
讓學生認識毫升及公升，分別以毫升、公升為單位進行實測和估測活動。 並讓學生了解公升、毫升之間的化聚關係，及容量的複名數單位。 最後，透過佈題讓學生進行解題，檢驗學生是否了解。
| 關 鍵 字： | 三年級數學容量單元 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示 3.0 台灣 |
| 作者： | 李密合(臺東縣立寧埔國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | N-3-15 容量：「公升」、「毫升」。實測、量感、估測與計算。單位換算。 |
| 學習表現： | n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並能做計算和應用解題。認識體積。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
三年級數學容量教案.zip (79KB)
test.pdf
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