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web環境教育議題---可愛的大地
人人都希望居住、活動的場所乾淨宜人，對於髒亂的環境則避之唯恐不及，在這個教學活動中，藉由學童對髒汙環境的感想，引發學童想維護環境乾淨整齊的想法，鼓舞學童將想法付諸實現，更進而能在日常生活中時時注意清潔，為美好的生活環境共同奮鬥。
| 關 鍵 字： | 「環境教育」 |
|---|---|
| 授權資訊： | 公共領域 |
| 作者： | 郭金閔(南梓國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習表現： | 3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | INg-Ⅱ-3 可利用垃圾減量、資源回收、節約能源等方法來保護環境。 |
| 領域： | 社會領域 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。 |
| 學習表現： | 2b-Ⅱ-1 體認人們對生活事物與環境有不同的感受，並加以尊重。 |
| 議 題： | 環境教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-10-19 |
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