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蘇怡靜 (臺南市進學國小)
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學生從此活動中學習互助合作，尊重彼此的興趣、喜好、專長，並能分享生活經驗，關心別人。
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：2b-Ⅱ-1 體會團隊合作的意義，並能關懷團隊的成員。
品德教育
C2 人際關係與團隊合作
2013-12-24
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