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給我一個棒vs.給你一個讚
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廖佳美 (臺南市大同國小)
生命教育、閱讀
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閱讀完小威向前衝及相關書籍後，反思自己的各項表現，肯定自己、給自己掌聲，進而推己及人勇於給對方按個讚。
資訊
著作權所有
教材
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1a-Ⅱ-1 展現自己能力、興趣與長處，並表達自己的想法和感受。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2013-12-24
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