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培文國小102正向管教之輔導教案
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培文國小102正向管教之輔導教案
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蘇俊豪 (臺南市培文國小)
管教
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(一) 提供學生正面的回饋，建立自我認同感。 (二) 培養學生有榮譽感、責任心，還有一顆愛人並感恩的心。 (三) 透過活動將品德的價值，在淺移默化中深植在學生心中。 (四) 培養學生有禮貌又自律，面對問題有主動積極態度。
資訊
著作權所有
教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3b-Ⅲ-1 持續參與服務活動，省思服務學習的意義，展現感恩、利他的情懷。
品德教育
A1 身心素質與自我精進
2013-12-24
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