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問題回報
檢舉
(1) 能認識採用雙封面編排的故事書。
(2) 能以不同的角度，來看待「遊戲輸贏」這件事。
(3) 能瞭解無論是成功或失敗，都會學習與分享輸贏的意義及同理心。
(4) 能瞭解珍貴的友誼是不受成功或失敗而影響。
(5) 拜訪故事書的家「圖書館」。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
教學設計
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2013-12-24
教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-3781.zip (10.54MB)
10101105我贏了！我輸了！.zip (1.16KB)
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