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學生專題研究~自然生態
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學生專題研究~自然生態
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專題研究

專題研究指的是學生針對一個「自己感興趣的事物進行探究」的活動,可以以一個或多個人一起進行。 專題研究的寫作格式。 研究動機、文獻探討、研究方法、研究發現、討論、心得與建議的寫法與注意事項。
資訊

領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。
環境教育
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
教學活動
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2013-11-16
教學資源檔案連結

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