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孩子藉由實際參與學校中的服務活動，省思服務的意義，感受服務的價值，並能進而主動關懷生活週遭的人、事、物，並給予尊重。透過服務歷程中充分了解他人的不便與困苦，並能感同身受，進而主動思索與了解他人的特殊需求，使學生在服務學習的過程中，對生命有更深的體會與收穫。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
2013-06-24
教學資源檔案連結
A000002795.zip (276.41KB)
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