web我的未來不是夢
1、希望學生能夠透過網路心理測驗,主動瞭解自己、肯定自己、珍惜人我,進而規劃未來、舞動人生,以感恩所有、珍惜擁有為基礎,發揮生命的能量。
2、經由對各行各業的觀察與職業生活的體驗,去發現擁有的便利與知足,進而樂觀的面對人生行旅,克服困難,關懷別人,展現生命的價值。
3、能藉由認識環境、採訪社區從事各行各業的人士,試著去調適自己與環境,進而產生實踐力並改造環境的行為,實現對故鄉的願景。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
1a-Ⅱ-1 展現自己能力、興趣與長處,並表達自己的想法和感受。
議題
資訊教育
生命教育
生命教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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