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譬喻法童詩教學簡報--具體v.s.抽象
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譬喻法童詩教學簡報--具體v.s.抽象
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葉山上 (臺南市柳營國小)
譬喻法
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譬喻法童詩教學簡報--具體v.s.抽象
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：5-Ⅰ-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
2012-12-07
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