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1.引導學生看到班級的現況，彼此了解各自對該班級的想法。 2.了解班級中是否確實存有人際關係弱勢的學生。 3.鼓勵學生以自己的力量協助需要幫助的同學。 4.透過繪本的介紹，深入了解校園霸凌的發生，學習如何協助被霸凌者。
資訊
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領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：2a-Ⅳ-1 體認人際關係的重要性，學習人際溝通技巧，以正向的態度經營人際關係。
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