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1.認知：使學生能夠辨識領導者與被領導者的角色。 2.情意：使學生能夠願意從事自己所擔任的角色。 3.技能：使學生能夠練習與他人合作的能力。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國中7-9年級(四)
學習表現
2b-Ⅳ-1 參與各項團體活動，與他人有效溝通與合作，並負責完成分內工作。
議題
品德教育
核心素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
海佃國中_洪薇嘉_我們是一體.zip (1KB)
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