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學習技巧有門道
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學習技巧有門道
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高鵠泰 (臺南市海佃國中)
時間管理、自我時間規劃
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1.認知：使學生能夠建立「時間管理」的概念。 2.情意：使學生能夠了解時間管理的重要性。 3.技能：使學生能夠練習規劃自己的時間表。
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教學設計
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：1b-Ⅳ-1 培養主動積極的學習態度，掌握學習方法，養成自主學習與自我管理的能力。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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