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問題回報
檢舉
透過訪談,了解家鄉的行業,物產,特色
資訊
領域：閩南語
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容：Bh-Ⅱ-1 物產景觀。
Bg-Ⅲ-1 生活應對。
Bg-Ⅲ-1 生活應對。
學習表現：3-Ⅱ-1 能閱讀日常生活中常見的閩南語文，並了解其意義。
3-Ⅲ-3 能從閱讀閩南語文過程中認識在地的文化特色。
3-Ⅲ-3 能從閱讀閩南語文過程中認識在地的文化特色。
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現：3c-Ⅱ-1 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
教材
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
2012-12-07
教學資源檔案連結
談古說今-話歸仁.zip (23.79KB)
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