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學習條件:三年級的孩子對於卡通、短劇、故事、新聞、分組競賽、分組討論、發表這樣多元且活潑的教學方式接受度很高，表現出濃厚的興趣與高度的參與率。 教學方法:講述法、故事教學、多媒體教學（簡報、影片）、小組討論法、分組競賽
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：5-Ⅱ-4 掌握句子和段落的意義與主要概念。
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