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破解視覺的錯覺
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破解視覺的錯覺
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交通安全

以數學所學速率的單元融入交通安全事故防範及處理,藉由親自算出來的數據,改變一般對於距離及速度上的誤判及錯覺,在與學生討論的過程中,學生對於目測距離感覺上很長,反應時間卻如此之短都覺得非常驚訝;也讓學生腦力激盪,討論可能發生車禍的原因並預防,也讓學生瞭解行車安全的可貴,並學習交通事故處理流程。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:N-6-7 解題:速度。比和比值的應用。速度的意義。能做單位換算(大單位到小單位)。含不同時間區段的平均速度。含「距離=速度×時間」公式。用比例思考協助解題。
學習表現:n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義,並能據以觀察、表述、計算與解題,如比率、比例尺、速度、基準量等。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
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