web校園正向管教
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採用代幣制度的策略來達成教育的目標，用正面鼓勵的方式來教育孩子，學生在各方面容易達到標準或要求，就可以得到獎勵回饋，故能不斷的要求自己做好，能夠從他律慢慢轉換成自律的學生。對於整個班級而言，學生能夠遵守公約，共同得到榮譽。
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100年度校園正向管教教案玉芬.zip (77KB)
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