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台南市安南區海東國小的好望角於今年落成了,學校的圍牆打掉了,取而代之的是藍色波浪的欄杆,警衛室的造型像一艘船,這可是有意義的呢?海東國小位於古台江內海,為了傳承台江文化,本校將台江文化的特色,融入了好望角的設計理念,成為學校師生,最好的教材,因此,本課程探索家鄉地名的由來,將以學校好望角為出發點,進而深入探索學區內-本淵寮、溪心寮與海尾寮地名的由來。 「地名e點通」教學活動設計是希望學生透過探索家鄉地名的過程,能了解家鄉地名的由來,並能培養愛鄉的情懷。本課程以e化教學媒體-電子白板為工具,於分組教室上課,讓學生動手上網蒐集資料,並學習以小組分工合作的方式製作專題報告,將所蒐集的資料彙整,經小組討論後,上台發表心得,再進行小組海報製作。最後,透過分組報告,同學互評,學生能學習欣賞與發表等帶的走的能力,並從中獲得認知、情意、技能的學習。
資訊
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心,進行科學和技術的研發,從而改變自然環境與人們的生活。
學習表現:1b-Ⅱ-1 解釋社會事物與環境之。
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
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