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1.在學生保留概念形成後,進行兩個面積的間接比較。 2.能培養出1平方公分、1平方公尺的量感,並進行實測及估測活動。 3.能用乘法簡化長方形面積的點算。 4.應用長方形或正方形面積公式解決問題
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:N-3-14 面積:「平方公分」。實測、量感、估測與計算。
學習表現:n-Ⅱ-9 理解長度、角度、面積、容量、重量的常用單位與換算,培養量感與估測能力,並能做計算和應用解題。認識體積。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2012-12-07
教學資源檔案連結

維鈺面積教案.zip (97.32KB)
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