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1.在學生保留概念形成後，進行兩個面積的間接比較。 2.能培養出1平方公分、1平方公尺的量感，並進行實測及估測活動。 3.能用乘法簡化長方形面積的點算。 4.應用長方形或正方形面積公式解決問題
關鍵字
平方公尺
、
平方公分
、
複合圖形
、
等積異形
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
提供者
裘維鈺
(海佃國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
更新時間
2022-02-14
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