web用動態閱讀帶領體會「生命鬥士的飛翔」
隨著日新月異的資訊發展,孩子有更多的機會接觸多媒體教材,面對多元的媒體素材,孩 子是否有能力選擇並解讀多媒體透露的訊息?動態的電影容易觸動人的內心,帶領孩子深入 其中角色的互動。閱讀不再只侷限於靜態閱讀,若能透過好的影片引導深入的心靈省思和探 討,或許孩子們能更容易表達自己的想法~知福、惜福、再造福。在帶領孩子進行動態閱讀的 過程中,從以往單向的靜態閱讀轉而成為互動式動態學習,經過我們的解說和循序漸進的帶 領,孩子們能學到抓住重點,並用概念圖表達自己的邏輯結構。 一部電影將為孩子未來帶來無限的可能,一部電影也將改變孩子的一生。希望藉由此活 動引導學生欣賞電影,看到電影探討的面向,觀察電影從什麼角度切入探討主題重點。並能 從中理解特殊學生如何在逆境中成長,勇於面對自我挑戰, 期待孩子擁有一顆柔軟包容的心。 在還未欣賞電影前,藉由小組戲劇演出,創造屬於自己的表演,最後由學生和老師做統整引 導,提醒學生反思生命的意義,並找出電影和自己表演兩者的異同,也希望由戲劇演出,讓 孩子對生命教育更有體會。
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