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真正有「影」無？
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真正有「影」無？
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蔡信成 (新北市立白雲國小)
電影、媒體、真實
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AI摘要
希望培養學生成為具有洞察、批判思考力的閱聽人，找出媒體訊息裡的「不對勁」與「特殊目的」，有分辨媒體訊息的能力。
展開看更多 內容由 AI 協助整理，可能存在錯誤；摘要資料來源：築學網。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：
學習表現：
教學設計
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2011-12-27
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