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忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現
3c-Ⅱ-1 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群，理解並欣賞多元文化。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容
Aa-Ⅰ-5 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ad-Ⅲ-2 篇章的大意、主旨、結構與寓意。
學習表現
1-Ⅰ-2 能學習聆聽不同的媒材，說出聆聽的內容。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
5-Ⅲ-6 熟習適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
5-Ⅲ-6 熟習適合學習階段的摘要策略，擷取大意。
領域
藝術領域
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
視P-Ⅱ-1 在地及各族群藝文活動、參觀禮儀。
視A-Ⅲ-3 民俗藝術。
視A-Ⅲ-3 民俗藝術。
領域
自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
INf-Ⅱ-5 人類活動對環境造成影響。
INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞，極難恢復。
INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞，極難恢復。
議題
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2022-02-14
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