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以互動問題的方式，帶領學生反思我們對魚類的影響。可以由吻仔魚的食用來帶領學生思考可以為環境生態系如何盡一份心力。教師也可作為學生課後練習
P.S : 雖然說是高中職的WEB資源，但仍可用於國中生，特此說明，謝謝。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
領域：國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bb-Ⅳ-3 對物或自然以及生命的感悟。
學習表現：6-Ⅳ-5 主動創作、自訂題目、闡述見解，並發表自己的作品。
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
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