web分裝的意義
點閱數：756
下載數：30
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web分裝的意義
認識分裝的意義,解決包含除的問題.
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
D-1-1 簡單分類：以操作活動為主。能蒐集、分類、記錄、呈現日常生活物品，報讀、說明已處理好之分類。觀察分類的模式，知道同一組資料可有不同的分類方式。
學習表現
d-Ⅰ-1 認識分類的模式，能主動蒐集資料、分類，並做簡單的呈現與說明。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
點閱數：756
下載數：30
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
教學活動設計.zip (1KB)
資源評論或心得分享