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問題回報
檢舉
參考5W1H教學,設計出適合道德教學的閱讀學單。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅱ-5 3,000 個常用語詞的認念。
Bc-Ⅲ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較等寫作手法。
Bc-Ⅲ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較等寫作手法。
學習表現：2-Ⅱ-2 運用適當詞語、正確語法表達想法。
5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。
5-Ⅲ-7 連結相關的知識和經驗，提出自己的觀點，評述文本的內容。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
學習單
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
2012-12-12
教學資源檔案連結
品德讀報學習單.zip (30.00KB)
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