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學生閱讀文字敘述的報導內容,找出有關描敘報導人物的「美德」文句或是字詞,並透過以「顏色」使用區分管理,達成重點整理的學習能力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
1b-Ⅲ-1 規劃與執行學習計畫，培養自律與負責的態度。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅱ-2 各種基本句型。
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
學習表現：2-Ⅱ-2 運用適當詞語、正確語法表達想法。
6-Ⅲ-6 練習各種寫作技巧。
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