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當單一故事遇見多元文化
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當單一故事遇見多元文化
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黃重仁 (高雄市佛公國民小學)
單一故事
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一、學生能經由影片討論與媒體探索的過程去重新了解多元文化的內涵。 二、學生能從故事中習得正確的價值觀與用多元的角度去看待世界。 三、學生能在角色扮演中習得尊重不同文化。
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創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
2012-11-05
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