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劉玉燕 (新北市市立大崁國小)
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透過實作，根據給定的參考點，能運用東、西、南、北、東北、西北、東南、西南的語詞描述位置和方向，並且可以辨別相對位置。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：R-3-2 數量模式與推理（I）：以操作活動為主。一維變化模式之觀察與推理，例如數列、一維圖表等。
學習表現：r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式，並能說明與簡單推理。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-10-28
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