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透過實作，根據給定的參考點，能運用東、西、南、北、東北、西北、東南、西南的語詞描述位置和方向，並且可以辨別相對位置。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
R-3-2 數量模式與推理（I）：以操作活動為主。一維變化模式之觀察與推理，例如數列、一維圖表等。
學習表現
r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式，並能說明與簡單推理。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
數學四上認識方位教案.zip (99KB)
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