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（一）落實生活教育，養成自愛、愛人、尊重他人的習慣。
（二）培養兒童主動探索學習，樂觀進取的生活態度。
（三）教學上以兒童為中心，啟發潛能，培養獨立思考的能力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法，落實學習行動。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Be-Ⅱ-1 在生活應用方面，以日記、海報的格式與寫作方法為主。
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