web二年級閱讀實施計畫
我很喜歡和孩子一起讀書、分享書。懷著好奇的態度思考低年級的閱讀該從何處著手呢?這個問號並沒有困擾我很久,在思想的過程中,心中突然有四個字悄悄的自心中探出頭來:「聽」、「說」、「讀」、「寫」,於是我大膽的決定,這學期的閱讀就從這四個根基慢慢堆砌起來,期待灑下更多悅讀的種子。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
素材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2c-Ⅱ-1 蒐集與整理各類資源,處理個人日常生活問題。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Ad-Ⅰ-2 篇章的大意。
學習表現
5-Ⅰ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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