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此時期的孩子正邁入青少年階段，正處於自我概念摸索的時期，透過學生所喜愛並熟悉卡通中的人物角色討論，進一步進行自我特質的探索與了解，並根據他人眼中的自我，改進缺點，增進自省能力，才能在人際關係中有更好的互動
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：1a-Ⅲ-1 欣賞並接納自己與他人。
2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
C2 人際關係與團隊合作
A1 身心素質與自我精進
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