web小毛蟲的樂園
3. 教學節數順序與策略應用
第一節
利用自我監控來初步理解文章
第二節
I. 閱讀課文,辨識文體,討論主題
II. 教師示範刪除→歸納→找出主題句→形成段落大意
III. 學生異質分組,各自選取段落練習,最後由教師帶領全班統整為全文大意
IV. 討論本課主旨
第三節
從朗讀課文中找出難以理解的詞彙,分析文句間的因果關係,並尋找脈絡線索推測詞意,以此詞意另造一句,以確認理解詞意與否
第四節
配合習作進行詞素覺知、同義詞與反義詞句型練習
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教案-小毛蟲的樂園100.12.3.zip (92KB)
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