:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:619 次
下載次數:20 次
人性光明面------小愛化大愛
web
作者:
陳雪峰
(新北市市立重慶國小)
關鍵字:
品德
0
0
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
1.經過三、四、五年級社會領域的學習,學生對自己生活的這塊土地----台灣,有深厚的了解。 2.明瞭台灣的歷史文化與地理環境,就要更進一步的愛護他。 3.透過新聞事件的省思,感念志工與救難英雄的大愛,效法他們服務的精神。
資訊
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:3b-Ⅲ-1 持續參與服務活動,省思服務學習的意義,展現感恩、利他的情懷。
議題
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2011-12-08
教學資源檔案連結
98品德教案.zip
(6.67MB)
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
教案-流水侵蝕作用改變地貌—以峽谷為例
活出亮麗人生
我是校園導覽員
test
iPad融入社會領域課程
防災安全課程模組(國中階段)
其他人也看了這些資源
我把垃圾變少了
綜合領域 ~臨機應變
愛護環境之VR互動學習系統
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定