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淡水紅毛城與海關碼頭教學設計
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淡水紅毛城與海關碼頭教學設計
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紅毛城、淡水紅毛城、海關碼頭

AI摘要
透過數位教材的媒介及實地田野的探訪,讓學生親身體驗淡水的在地文化及培養珍愛古蹟的情操,進而喜歡、愛護自己的家鄉。
展開看更多 內容由 AI 協助整理,可能存在錯誤;摘要資料來源:築學網。
資訊

領域:藝術領域
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:視P-Ⅲ-2 生活設計、公共藝術、環境藝術。
學習表現:
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:
學習表現:2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
教學設計
著作權所有
2011-12-04
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