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教師帶領學生共同認識台灣原住民西拉雅族裔的文化，分別從影片以及國語週報上獲取影像、知識並進行討論，認識台灣原住民並培養尊重多元族群的態度，在課程結束後請小朋友完成學習單，複習課堂所學內容。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3c-Ⅱ-1 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-2 篇章的大意。
學習表現：5-Ⅰ-5 認識簡易的記敘、抒情及應用文本的特徵。
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