web鄉土踏查
讓學生對於自己所居住的家鄉空間構物有所知悉,並且了解空間構物時間軸上的演變,結合校本課程與多元活化課程社團學習,帶學生實地考察學校周邊的生活環境。
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
3c-Ⅲ-1 尊重與關懷不同的族群,理解並欣賞多元文化。
議題
多元文化教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
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