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藝術街密室逃脫
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藝術街密室逃脫
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Holiyo密室脫逃

東海國小鄰近藝術街商圈,配合108新課綱跨領域教學設計,結合藝術與人文及社會領域課程,利用Holiyo密室脫逃APP,讓學生進入社區踏查後,闖關並踏查社區店家,認識相關產業,並進行分析及分類。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:視A-Ⅱ-1 視覺元素、生活之美、視覺聯想。
領域:社會領域-社會
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ae-Ⅱ-1 人類為了解決生活需求或滿足好奇心,進行科學和技術的研發,從而改變自然環境與人們的生活。
學習表現:3c-Ⅱ-2 透過同儕合作進行體驗、探究與實作。
戶外教育
多元文化教育
A2 系統思考與解決問題
B3 藝術涵養與美感素養
2019-12-31
教學資源檔案連結

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